Le Premier ministre, Ousmane Sonko, a appelé mercredi, en Conseil des ministres, à une refondation en profondeur des Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques (STEM), estimant que la transformation du Sénégal nécessite un vivier important de talents techniques et scientifiques capables de porter les grands projets de l’Agenda national de Transformation.
Selon lui, les résultats du baccalauréat 2025 mettent en évidence un déséquilibre préoccupant au détriment des filières scientifiques. Les séries littéraires concentrent l’essentiel des candidats, tandis que certaines académies, notamment Kaffrine, Louga, Matam et Sédhiou, n’ont présenté aucun candidat au baccalauréat technique. Sur les 77 388 admis en 2025, seuls 15 888 proviennent des filières Sciences et Techniques contre 59 575 dans les séries littéraires.
Déplorant une inadéquation structurelle entre le système éducatif et les besoins de l’économie, le Premier ministre a rappelé que l’Agenda national de Transformation exige des compétences pointues dans des secteurs clés tels que l’agriculture, la santé, l’énergie, les mines, l’innovation et la transformation industrielle.
Pour corriger cette tendance, il a instruit le ministre de l’Éducation nationale de réviser en profondeur les mécanismes d’orientation et de valorisation des séries scientifiques S, S1 et S3.
Il a également demandé au ministre de l’Enseignement supérieur, en lien avec celui de la Formation professionnelle, de restructurer l’offre de formation afin de porter le taux de candidats dans les filières techniques de 2,07 % à au moins 15 % d’ici cinq ans, tout en développant les classes préparatoires aux grandes écoles.
Par ailleurs, Ousmane Sonko a annoncé l’organisation prochaine d’une tournée nationale des universités, destinée à recueillir les préoccupations du monde académique et à formuler des recommandations opérationnelles assorties d’un plan de suivi.
